Analyste d'affaires II (spécialiste de l'apprentissage)
Montréal, QC, CA, H3B 1S6
Description
Connaissances, compétences et aptitudes requises
Communication et Relationnel
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Bilinguisme requis (français, anglais)
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Excellentes compétences en communication verbale et écrite, en techniques d’animation et en relations interpersonnelles
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Capacité d’empathie pour cerner les besoins des clients et s’adapter à diverses clientèles
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Aptitude à gérer positivement le changement auprès des utilisateurs en clinique
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Capacité à collaborer efficacement avec des équipes multidisciplinaires et des parties prenantes variées pour atteindre des objectifs communs
Expertise Analyse d'Affaires et Santé
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Connaissance approfondie du flux de travail des cliniques et capacité d'approche conseil
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Important esprit d'analyse, capacité de synthèse et de prise de décision
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Excellente capacité de résolution de problèmes complexes
Qualifications
Expertise Formation et Pédagogie
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Aptitude à rédiger des documents de formation clairs, concis et efficaces
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Maîtrise des outils technologiques pour la conception et la diffusion de formations virtuelles
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Capacité à concevoir des parcours d'apprentissage et à évaluer le transfert des connaissances
Organisation et Mode de Travail (Télétravail)
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Forte autonomie, discipline personnelle et capacité à travailler sans supervision directe
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Maîtrise des outils de collaboration virtuelle et de gestion de projets à distance (ex: Google Meet, Webex)
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Capacité à gérer des priorités changeantes avec une grande attention aux détails
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Excellente gestion du temps et respect des échéanciers dans un environnement décentralisé
Outils et Formation
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Maîtrise avancée des outils de bureautique et de modélisation (création de diagrammes de flux de travail, documentation technique)
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Baccalauréat universitaire dans un domaine relié ou expérience équivalente
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Connaissance des plateformes Salesforce, Inspire planner, Suite Google et autres
Atouts
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Expérience en soins infirmiers, gestion des soins de santé ou gestion de projets
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Certification ou expérience concrète en conception pédagogique
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Expérience avec des applications informatiques de santé et utilisation d’un DME certifié
Une connaissance intermédiaire de l'anglais est requise, car vous serez appelé(e) occasionnellement à interagir en anglais avec des parties externes (par ex. clients, fournisseurs ou partenaires externes); à interagir en anglais avec des parties internes (par ex. collègues ou parties prenantes); et à travailler dans un environnement informatique anglais dans le cadre des tâches liées à ce poste dont la portée est nationale.